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[教學] 學期集點制度

 
為什麼,超商的集點制度能興起一股熱潮?
因為 集點就是有莫名的吸引力啊~

於是,我也將集點也一起帶入教室,
並結合姓名名牌,讓老師上課能完全掌握個人動態,並即時給予鼓勵/警告。


◎建立制度
每節上課都要發下名牌,並立在自己桌前。
學生發名牌發久了,自然對同學的姓名也認識了(連座位都能記住)。一舉兩得。


科任老師就算教10個班,也一定要知道學生的名字的對策---名牌!



當然,不是只有課堂表現可以制約,
連回家功課我都幫你安排好了。(grin)
這是我本學期的syllabus.


每項作業都有三個小任務:
自評、同學檢查(念給同學聽)、家長簽名(念給家長聽。安親班老師也可以)。
每完成一項,就能獲得一點,
這些點數將一併進入名牌集點卡中。




每30點就能獲得一次抽抽樂,
當然,每雙月我還會統計出這階段表現優秀(best involvement)與進步最多(most improvement)的學生,
這些學生能再額外獲得一次抽抽樂的機會。

◎點數兌換
月考完,檢討考卷剩下的時間,就是這些點數兌換的時間囉!




除了物質上的獎勵,我也融入幾個社會性質的獎勵~
(因為Moji「沒錢(台語)」)
例如:免寫回家功課一次、平時成績無條件滿分...等。

其中的【最高榮譽】就是:
「全班對你說"Amazing!"」
還有 本人的「親筆簽名」(哈哈...真想看看學生抽到這張的表情...心裡大概是Orz的狀態)

Anyway,
下堂課就要開始抽抽樂了,
連老師我都好期待唷!




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